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据介绍,旨在动员社会参与,帮助品学兼优、家庭经济困难的大学新生顺利入学并完成大学学业的“希望工程圆梦行动”,自2004年在黑龙江省开展以来已累计接受善款1500万元人民币,资助贫困大学生6164名,其中已有1700名学生顺利毕业走向社会。

中国矿业大学(北京)

几天前,全国59所高校曾联手举办了一场研究生招生现场咨询会,现场老师们发现,报考研究生的学生有各种心态,有想找个好工作的,有想延缓就业的,真正想搞科研的只占少数。

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近几年,民意搭乘网络快车,与两会的互动渐趋频繁。从“博客参政”到“E两会”,中国网民用各种花样翻新的形式,拓宽民意表达和“草根”参政的新渠道。继去年胡锦涛总书记与网民交流、今年两会前夕温家宝总理与网民视频聊天,此次两会的网络特点愈发鲜明,网民的热情极度高涨。难怪BBC中文网的报道感叹:“这种媒体参与和民众参政热情在西方都很罕见,唯一能媲美的恐怕只有美国大选,而这种火爆局面在美国也只能四年一遇。”

大学生就业本质上是市场问题,就业难也本当是正常的市场现象。就业市场在竞争机制下由于供需失衡,导致价格调整,出现滞销。细分市场和消费层级时必然出现稀缺资源结构性缺失,而过剩资源闲置导致摩擦性失业。但是,我国大学生的就业与诸多社会因素交织在一起,已经演化为社会问题;其反常就在于大学生就业难成为大量社会矛盾的聚焦点。

这位孩子正读初三的母亲说,孩子近半年来像变了一个人,放学回家后就躲进房间发短信,吃饭时间才露面。不仅连声妈妈都不愿喊,多问两句还会被孩子骂:“不要你管!”

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她说,他们计划接下来开办提高反思能力,还有行动研究课程,并探讨开办华文学前教育学士学位课程。(王珏琪)

委员们的建议吸引了在座的几位网瘾少年。“以前上网的日子不堪回首,伤害父母也危害社会。”一个在基地呆了几个月的孩子沉痛地说。

编者按:能源短缺及能源与环境的矛盾成为当今社会可持续发展的核心挑战之一,如何走出一条既能保持生态环境又能实现发展目标的清洁发展之路是人类思考的大主题。诺贝尔奖历来受到世人的广泛关注,许多诺贝尔奖获得者受到人们深深的敬仰。在不久前举行的诺贝尔奖获得者北京论坛期间,本报记者就此主题专访了部分与会者。本周,正逢诺贝尔奖“颁奖周”,《国际周刊》特推出“与诺贝尔奖获得者面对面”,以期与广大读者共同思考。

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实行“两免一补”伊始,学校都是直接把钱一次性发给学生,由家长签字领取。但后来发现,学生的伙食并没有改善,钱被家长用作家里的其他开支了。于是,才采用现在的方式。

各地各高校高度重视竞赛活动,把这项工作作为进一步加强和改进大学生思想政治教育、保护引导大学生爱国热情、提升大学生文明素质、以实际行动迎接北京奥运会的重要举措,切实加强领导,认真进行部署,推动工作落实。多数省(区、市)成立了专门的工作小组,负责竞赛筹备工作,科学设计题目,认真组织竞赛,确保公平公正,同时努力增强趣味性、知识性,达到了较好的宣传教育效果。湖南省对竞赛活动进行了广泛发动,经过严格的预赛和复赛,选拔出两支高校代表队参加决赛阶段的比赛。河南省委高校工委、河南省教育厅、共青团河南省委共同组织了河南省大学生“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识邀请赛,比赛过程激烈精彩。广西全区有54所高校参加了选拔赛,设计了共答、必答、抢答及风险题等环节,富有挑战性和趣味性。此外,配合竞赛活动开展,各地各高校认真组织大学生学习中央文明办组编的读本,大力倡导礼仪知识学习实践,在高校形成了注重礼仪、热情友善、文明和谐的浓厚氛围。很多高校组织学生填写了中央文明办通过报纸和网络发布的50道竞赛试题。以“迎奥运讲文明树新风”为主题,各高校积极组织开展了演讲比赛、主题班会、签名、志愿服务等活动,这些活动激发了同学们对北京奥运会的热情和关注,增加了同学们对奥运精神的理解,促进了同学们文明习惯的养成,推动了大学生思想政治教育的深入开展。广大学生用实际行动践行了“我参与、我奉献、我快乐”的奥运理念,表达了关注、支持、参与、奉献奥运的决心和信心。

教师之所以能传道、授业与解惑,那是因为我们占有一方讲台,学生都是坐在讲台下面,我们这才显得高人一等。实则是闻道有先后,术业有专攻。那他人为什么要给我们这一方讲台呢?我寻思着这是在提醒我们:只有我们站在一个较高的角度才能正确面对自己的学生,才能对他们有一个客观的把握和科学的引导。只有当我们清楚他们有谁缺钙、谁缺铁时,才能开出科学的处方来。一个教师若读不懂自己的学生就势必会误人子弟,说明你尽管人在讲台上,却没有找准自己的位置。位置不对有两种原因:要么是自己修炼不到家,要么是你所站的角度不对、姿态不高,在那里自我陶醉,不知同学们的进展已超越了自己的认识。说实话,这一讲台本身就是同学们给我们的,一旦离开这一讲台,教师真的就比学生高吗?在同学们前进的过程中,哪怕你是他的教练,你也只是他的一根拐杖,也只能在他需要你的时候从后面去扶他一把。在他不需要你的时候,我们就不要挡在他们的前面,自以为还可以去拉他们一把,那其实是阻碍了他们的前进。所以,教师,你千万要站在自己的位置上。

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责编 左文亮

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