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我校规定,拟录取的跨一级学科攻读硕士学位的推荐免试生在复试时须加试一门业务课,考试科目参照当年硕士生招生专业目录上公布的科目名称。加试科目的试题由院系命制,考场由研招办统一组织。

党的十六大,中央提出要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,社会保障开始进入统筹城乡发展和制度创新的新阶段。

作为“打工潮”源头地之一,重庆约有130万名农村孩子的父母长期在外打工,农村留守儿童家庭人口数已占到全市总人口的12以上。

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据不完全统计,目前海外的各种华文学校已达5000余所,包括多年坚持下来的老侨校;补习班性质的学校;近年来由新移民开办的周末中文学校和已被居住国政府接收、纳入本国教育体系的华文学校。这其中,尽管还存在种种问题,但周末补习班的形式仍然最受青睐,特别是新移民开办的以“普通话、汉语拼音、简化字”为主要内容的新型中文学校增长最快。而且这一趋势还在扩大。很多家长到了周末,开着车送子女去上学,已成了常见的场景。

——狠抓主导核心技能培养的原则。主导核心技能是指主体所拥有的一种独擅的能力,是能为学生带来就业机会和实际利益的能力,是一种难以为竞争对手复制的能力,同时也是一种能够衍生新能力的能力。高职技能教育首先要分析出某一岗位的主导核心技能,明确培养方向和目标,实现准确定位;其次,要针对核心技能进行倾力打造,突出技能培养的重点环节和主导方面,打造好技能主体一生的职业底蕴;最后要发散、迁移,培养学生的其他相关技能,掌握有利于谋职就业的技能群。

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  “在构建全员育人、全方位育人、全过程育人的良好氛围的同时,依托学生组织达到‘自我教育、自我管理、自我服务’的目的,形成他律与自律的良好结合,成为学校德育的重要途径。”该校学生工作处处长张婷婷说。(本报记者赵秀红张兴华)

特色培训工程——专门化职业培训。学校以工业中心和现代职业技能培训中心为依托,广泛开展学生的专门化职业技术培训,将职业类院校人才培养方式“嫁接”到学校的创新人才培养体系当中,职业培训成为学生实验教学的重要内容,为学生就业提供了动手能力方面的优势支撑。2008年,学校两个中心共培训了9个学院22个专业的2200余名学生,成功组织举办了全校机器人设计大赛,其中的竞赛作品“高空吸型清洁机器人”还获得了2008年全国机械创新设计大赛一等奖。

11日,陇南市举行灾后重建新闻发布会,承诺要通过同步实施学校恢复重建、大修加固和拆除重建等措施,确保到2009年年底85%以上的学生搬入永久性校舍;2010年秋季开学时,让全部灾区学生告别板房教室。

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书法是一门艺术,艺术一般都是高于生活的。特别是随着时代的发展和生活节奏的加快,毛笔书法已经日益与实用意义上的汉字书写脱钩。我们不能要求每一个学生都去学毛笔书法,正如不能要求每一个人都去学跳水、学交响乐。现在已非以字取人的科举时代,是否写毛笔字仅仅是一种个人爱好;我们对此可以去提倡、可以去鼓励,但绝不该采取“非常手段”将个人喜好强加于人,以此来加重本已不堪重负的学生的负担。近年来,传统的书法艺术确有日渐式微的迹象,这是非常令人痛心的,确实需要热爱这门艺术的人甚至政府部门采取适当的措施来挽救。但如果因此就要动用高考指挥棒来加以“引导”,却分明是矫枉过正了。

李斌的烟龄并不长,与许多大学烟民一样,吸烟是上大学后才培养起来的“嗜好”。“两年前我作为志愿者参加支边行动,工作强度大,经常熬夜,周围的朋友和同事都靠吸烟提神,就慢慢跟着大家一起吸。”他说。

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责编 左汶骏

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