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可是短暂的高兴之后,我心中又不免生出淡淡的忧虑。作业,在我们的惯常理解中是老师布置给学生的,有时是学生负担的代名词和他们反感、厌恶的对象,也是应试教育的体现。布置作业带有某种强制性的意味,教育局给教师布置的作业,肯定也有这种强制性,否则学校就不会对教师的阅读情况进行定期检查了。我认为这里的作业大概也是一种“应试教育”。一些教师为了在考评中获得好成绩,虽然不想读,但是为了前途还是要强迫自己抱起书本。不愿读也得读,这种处境就像一些学生不愿考试却不得不考试一样。教师为了考评而读书不也是“应试读书”吗?只是在这里,教师变换了角色,成了教育局的学生而已。我们不得不怀疑这种“应试读书”的效果。

对于“状元”二字,黄迪舟淡淡一笑,谦虚地说道:“哪怕在我的母校南宁三中,我也称不上很拔尖。因为在今年的高考中,南宁三中除了我之外,邱翔同学获得了理科综合广西第一、黄苏丹同学获得了文科综合广西第一、樊立彬、金果子获得了英语科目广西第一。”

他说,目前很多博士出来就当官,很多当官的也要弄个博士头衔,这种现象不利于整个国家教育、科研水平的提高。

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统计显示,经过连续几年的财政专项扶持和扩招,2009年全国1.4万余所中等职业学校年招生规模达到873.6万人。中职教育与高职教育分别在高中阶段教育和高等教育中占据半壁江山。

据悉,第24届大冬会各项筹备工作已基本就绪,51项比赛场地和基础设施全部完成。本届运动会将于2009年2月18日至28日在哈尔滨市举行,共设12个大项82个小项,是历史上设项最多的一届世界大冬会,届时将有50余个国家和地区的4000余名运动员、教练员、裁判员参加,参赛国家、地区和人数也将超过历届。

每当听到孩子们用甜甜的稚音唱着那熟悉的歌谣时,维尔玛就会静静地驻足聆听。“我是个闲不住的人。多做一件事就多一份快乐。”每周22课时的教学任务并不轻松,但维尔玛还利用业余时间和几个老师一起,为幼儿园部的孩子们编写了一套儿童歌曲,孩子们高兴得像一群小鸟围着她转圈圈。

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程艺说,按划线基本原则和新增计划情况,同比例增加了线上生源,因此不会加大线上考生的竞争压力。目前,安徽省教育厅正在将增加的计划紧急分解,落实到校,具体情况尽快公布。

2008年我校有20个学科专业拟招收攻读硕士学位研究生365名左右,包括计划内研究生、委托培养研究生和自筹经费研究生。详见招生《专业目录》(各地全国研究生统一考试报考点均可查询)。确切招生数以教育部下达的计划并视合格考生情况再行确定。

尹超小档案  师范毕业后,进入北京大学附属小学任教曾任教研组组长、校长助理、副校长  2002年7月开始任北大附小校长兼党支部书记  1997年被评为北京市首批中青年骨干教师  座右铭:青春是一种昂扬向上的精神状态,是对生活的真诚投入和对未来的热烈憧憬,是一份经得起失败和挫折的自信。  “每次看见您总是这样快乐、充满活力……”当我这样评价北京大学附属小学校长尹超时,她快人快语地补充道:“不只你这么说,我们学校的老师,还有一些朋友,见我面也说,看你老像喜事不断似的,总那么高兴,走到哪儿就把快乐带到哪儿。”我继续追问:“您真就没有愁事、烦心事?”她笑呵呵地说:“哪能没有愁事、烦心事,但我喜欢用积极、开朗、乐观、向上的态度对待生活和工作。”  正如她的性格,尹超校长说话喜欢直来直去,心里有什么就说什么。于是,她谈到了家里有两位80多岁的老人,生活不能自理,自己又顾不上,只好请保姆照顾;也谈到了学校建设、管理中的一些劳神、费心事。但与记者谈得最多的还是做校长后,社会各方面和学校内部教职工对自己的理解和支持,特别是她觉得能做北京大学附属子弟学校的校长非常幸运。北京大学那种民主、开放、宽松的管理风格和文化氛围,给她创造了思考学校发展、引领学校前进的良好条件。  尹超是在2002年7月走上北大附小校长领导岗位的,到现在也就4年的时间。她完全是从附小这所学校成长起来的校长,所以她对附小了解越多,感情就越深。她心里很清楚,是附小的老领导们把自己培养起来的,是附小老师们的信任让她走上了校长岗位。所以,尹超把校长中隐含的那种“官职”的含义看得很淡,而是更注重其中蕴含的“服务”理念。因此,她常常是私车公用,连油钱都自己掏;她走到哪儿,学校的事就会通过电话跟到哪儿,但手机话费从来不去学校报销。她的办公室在一栋饱经沧桑的2层小楼的一隅,仅有七八平方米,一张办公桌、一个书柜加一把接待客人的沙发椅把里边挤得没什么空间了。对这些可为自己谋利益的事,尹超从不去动心思。当校长后,始终萦绕在她脑际的一件事就是如何把北大附小办成一所与北京大学相匹配的国内领先、国际一流的学校。  坐落在北京大学燕东园的附属小学,是1952年迁到这里的,明末清初这里曾为王府花园。占地40余亩的校园,有大大小小的树木300多棵,其中树干直径10厘米以上的百年大树就有170多棵。这里既有我国著名历史学家翦伯赞生前居住过的古色古香的欧式风格别墅小楼,又有极具中国特色的明清建筑。北大附小是一所绿树成阴、文化底蕴深厚的学校。但50年来,在硬件建设上附小基本上没有什么变化,学生在危旧房里上课,没有操场,活动空间也很小,这已严重地制约了学校的发展。尹超想改变这些,可谈何容易?新建教学楼、改造旧教学楼、保护修缮已成文物的3栋别墅小楼、建体育馆、修操场等等,核算下来,没有七八千万拿不下来,而这些钱都需要学校自筹。不过,北京大学还是很支持的,专门为附小建立了一个发展基金会。除了资金问题,还有一件让尹超费心的事,就是校园内树木保护的问题,不能移动,不能损坏。尹超属于那种敢于迎着困难上的人,2004年暑期,学校建设启动了。一年后建筑面积达11666.6平方米的生态教学楼及学生宿舍楼建成了,学生一年四季不出教室就能呼吸到清新的空气。旧教学楼的改造也同时完成,学生们全部搬进新楼上课。目前,其他改造项目正在紧张建设中。50年未变的北大附小发生了巨大的变化,蓝瓦灰砖的教学楼掩映在苍松翠柏中,典雅、凝重,传统与现代在这里得到了完美的融合,成为一个充满儒雅的书香校园!  校长的领导首先是思想的领导。尹超勾画的附小办学思想蓝图是:弘扬人文精神,以邓小平同志提出的“三个面向”为指导,全面贯彻党的教育方针,力求通过民主和谐的管理、自主探究的课堂教学、丰富多彩的课余活动、以美育人的校园环境,创设宽松充实的学习氛围,最大限度地开发学生的资质和潜能,使之具有良好的品德和个性,身心健康,快乐地学习和生活,为持续发展打好基础。遵照这样的办学思想,附小教师认真实践冰心给北大附小的题词“专心地学习,痛快地游玩”。在课堂上,充分发挥学生的主体性,引导学生用自己的头脑想,用自己的眼睛看,用自己的手来做。课堂外,50多个兴趣小组和10多个小社团,让学生兴趣和特长尽情发挥。学校特别注重中华民族优秀传统文化和现代科技教育的结合。三朵民族艺术的“小花”——民歌合唱团、民族舞蹈团、娃娃京剧团不仅多次在全国获奖,而且走出国门,在奥地利、俄罗斯、法国、日本、新加坡等国家演出,成为中华民族文化的传播者。诵千古美文,做少年君子,古诗文诵读活动在全校开展。学校多次被授予“全国诵读中华古诗文示范校”,同时,代表现代科技发展的电脑机器人、计算机、车模、电子制作、航模、无线电测向等活动开展得有声有色,屡屡在全国和国际比赛中获奖。  尹超逢人便夸附小的教师团队,说自己当校长之所以顺畅、开心,是因为教师们在附小发展的道路上能够心往一处想,劲往一处使,能够相互理解、相互支持、相互包容。一次,有四个主科老师生病,工作一时陷入困境。这时,语文组长说:“请领导放心,所有的课我们自己代!”数学老师说:“请领导放心,班主任工作我们包!”住宿部老师说:“我们白天代课,晚上管理,没问题!”人人主动请缨,个个挺身而出。当然,附小干群间、教师间能够形成这样的氛围,与尹超秉持的宽松、民主、和谐、激励的管理理念是分不开的。她较少批评人,要求其他干部也要多鼓励、少指责。即使产生矛盾,聊聊天,说说话,矛盾就化解了,没有必要那么较真。  快乐生和谐,尹超以一颗平常心,以一种开朗、乐观、积极的态度,营造着北大附小的和谐。(题图摄影中国绿色画报张显勇)  《中国教育报》2006年7月25日第5版

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中国国家教育部也曾正式公布《中小学健康教育指导纲要》要求,中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。从小学5、6年级起,学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。高中阶段的健康教育课程,还将涉及避免婚前性行为等部分内容。可现实中,课程的重视程度,专业教师的匮乏,以及后期考核的缺位,无不让这一规定落实大打折扣。

“深刻反思,这是前些年教育教学质量问题带来的后遗症。”郭树林说。为此,学校把工作的重心放到了校内,放到了职业教育的改革和教育教学质量的提高上。2000年,乐山一职中正式选择用陶行知教育思想来指导学校的教育教学改革。在实训大楼上,他们庄严题写了陶行知的名言:“行是知之始,知是行之成”。

学习赵小亭脚踏实地、立志成才的进取精神。"世界上没有捷径,最快的捷径就是脚踏实地!"赵小亭在2010年6月期末复习期间的日记中这样写道。在平时,无论是炎热的酷暑还是数九寒天,赵小亭那略显单薄的身影总是最早出现在教室中。她上课不缺课不迟到不早退,总是坐在教室前排,专心听讲,积极参与课堂讨论,认真做笔记,课下仔细思考老师提出的问题,按时独立完成老师布置的作业。课下勤学好问,虚心请教同学不懂的问题,经常在自习室看到她的身影,每天早上她都去室外读英语。她学习成绩一直不错,各科成绩都在85分以上。在同学们眼中,赵小亭就像一台"永动机",除了第一课堂的学习,她的课余时间总是积极参与学校、学院的各项第二课堂活动。她通过各种实践活动展现自我,开阔眼界,锻炼各方面能力。我们说,实践出真知,实践出人才,实践出干部,实践出业绩。我们只有脚踏实地、立志成才,才能深入基层,深入生活,深入群众,扎根人民群众的沃土中,发挥自己的聪明才智,努力为党和国家的事业做出自己应有贡献,让自己的青春留下闪光的足迹,让自己的生命大放异彩,让自己的人生变得更加灿烂无比。

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虽然学校基础设施方面的条件不是非常好,但正是在这样一个简单、朴素的小房间里,张佳男和他的学生一起度过了数个春夏秋冬。在教学方式上,他不强调重复性,往往借鉴多种不同教材,曲集总是定期更换,讲究因兴趣施教。

责编 左云霞

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