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数字阅读短期内不能完全替代读纸质的书,但纸质的书已经无法承载今天的海量信息。从承载的信息量和传播速度说,网络在今天无疑是纸张最好的替代物。不管你喜欢不喜欢、习惯不习惯,数字阅读正在改变着人们的阅读方式、学习方式和教育方式。

伊尔盼江是广东肇庆中学的学生,他的带队老师曼尔孜亚努尔买买提(女,维吾尔族)说,“75”事件发生后,学生们在餐厅里吃饭时,只要看见电视上有关乌鲁木齐的新闻,都会“哗”地围在电视机前,替家人和家乡担心。

(三)2008年,各地农村义务教育阶段中小学生均公用经费全部达到该省(区、市)2005年秋季学期开学前颁布的生均公用经费基本标准;中央财政安排资金扩大免费教科书覆盖范围。

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哪句话常挂在谁的嘴边?于是联想,于是回忆,于是抓住了那句常挂在“嘴边”的话——奶奶曾把“出门多穿点,不要着凉啦”常挂在嘴边,妈妈曾把“路上小心点啊,骑车别太快”常挂在嘴边;老师曾把“但将今日苦,换取千日甜”常挂在嘴边,同学曾把“你这次月考可要努力啊,小心我超你一大截”常挂在嘴边;自己呢,也曾把“分分呀,我的命根根儿”常挂在嘴边……

在徐晋如等十博士看来,于丹所讲的《论语》和《庄子》其实是不正确的,是在糟蹋孔子与庄子。于丹又是怎样糟蹋孔子与庄子的呢?从《解“毒”于丹---告诉你未被糟蹋的孔子与庄子》一书中,我们可以了解到于丹有这样几种“毒”:一是于丹的讲解犯了“常识性错误”。我们且不说于丹在讲《论语》与《庄子》时,犯下多少个古汉语理解的错误,诸如将春秋时期的“士”理解为“知识分子”、将“冕衣裳者”理解为“当官的人”、曲解《庄子》的寓言故事,等等。单从书的主题来说,于丹是在误读《论语》和《庄子》,这才是真正的“毒”。于丹在讲解《论语》时的观点是:“《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的。《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了,《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。”其实,这是于丹讲《论语》的要害所在,使得她自始至终把孔子当作是“快乐哲学的代言人”。

当然,我们的传统节日火不起来,很大程度上是我们重视不够,宣传不够,挖掘不够。由于不重视,我们的青少年都不知道端午节的由来,不知道中秋节的意义,不知道重阳节是什么节日。节日到了,媒体报刊只是在一定的版面上,填空似地介绍一下,多数时候人都留意不到。不像圣诞节、情人节那样兴师动众,节日气氛雪花一样铺天盖地,花枝招展的海报,热情洋溢的广告,牵强附会的应景商品,都朝我们一个劲抛媚眼,想不理会都做不到,想说不知道都不可能。不重视,宣传不够,更不会对传统节日进行包装,对节日的内涵进行挖掘,对其中所蕴含的丰富资源进行开发利用,如同守着一座金山还沿街乞讨。我们传统节日中,有多少丰富的传统文化需要去继承,有多少可贵的民族精神需要去传承,有多少爱国主义的主旋律需要我们用生命去演绎。有多少个节日,就有多少个故事,就有多少个高贵的灵魂,需我们用心灵仰视。

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据了解,上海世博会志愿者的标志、口号已向全球征集,世博园区志愿者的招募、培训等工作将于2009年陆续启动。

城市登记失业率稳中有降,这样的成绩来之不易。分析前9月的就业形势首先得益于我国经济快速稳步增长提供了更多的就业机会。同时政府高度重视就业再就业工作出台并全面落实各项扶持就业的政策也对就业产生了巨大的推动作用。

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主持交流会的中央党校培训部教师说:“学员交流,学学相长,是党校创新的有效教学方式。每位学员以亲身经历为基础,总结、提升,能做到共同提高。”(记者 宣宇才)

本报10月8日讯日前,湖南宁远县人口与计生委主任朱土旺将一张2000元计划生育奖励银行卡,交给舜陵镇乐家村独生子乐斌强手中,送他踏上去兰州大学的列车。这是该县关爱农村独生子女上学的一个缩影。

《意见》明确,工读学校教师将针对学生学业基础,实施差异教学,并对工读学校学生的学习进行科学评价,特别关注学生在学习过程中的情感变化和闪光点,因势利导地提高学生学习积极性和主动性;教师对学生作业的批改率要达到100%,面批率不低于50%;各学校将建立教师教学档案和优良教案交流展示制度、个别辅导制度,防止一个教案运用多年的情况发生。

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本报讯《功夫米老鼠》昨天登陆市各大新华书店,该书是迪士尼首部以迪士尼经典人物为主人公,专为中国儿童量身定做的原创图书。

责编 左文亮

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