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为把中央各部门各单位出版社体制改革工作真正落到实处,除中央各部门各单位出版社体制改革工作领导小组抓落实、抓检查之外,各主管部门领导对于所属出版社的改革工作也要切实负起领导责任,主要领导要亲自抓,主管领导分工抓,责任部门要专人抓,加强对出版社改革工作的指导和督促检查,及时研究解决转制中的实际问题。要明确工作分工,责任到人,对于工作落实不力的部门和人员要提出批评,推动出版社改革工作的顺利进行。要严肃政治纪律、组织纪律和财经纪律,严格执行中央关于廉政建设的规定。政治上要与党中央保持高度一致,坚持改革开放的方针政策;组织上要讲原则讲纪律,令行禁止,不做不利于改革开放的事;严格财经纪律,确保国有资产不流失,确保出版社各种资产的完整和安全,严禁转移资产、私分钱物、铺张浪费等损害国家和职工利益的行为发生。各种违纪问题和腐败行为,一经发现都要严肃处理。这一点各部门各单位都要事先讲明确,大家共同遵守。

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“学而时习之”的“习”,在上古汉语里,包括《论语》中,都不是现代意义上的“复习、预习”,而是“练习、实习、演练”。用今天的话说,就是实习实训,是动手操作的做、干,而非书本理论上的读、思。这里“习”正好与“学”相对、相别,又相关、相连。“学”是动口动脑的,是理解的、抽象的;“习”是动手的,是实践的、形象的。《说文解字》指出,“习”字本义是“数飞也”,即雏鸟拍打着翅膀练习飞翔。在古代引申出的常义就是演练、操习某种技能、技巧,先秦文献用例俯拾皆是。孔子所处春秋战国之际,我国古代职业教育形式中产生了家庭型的职业技能传授,即家业父传。《管子小匡》篇中记载了这种形式,云:“少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成,其子弟之学不劳而能。”这段话就反映出家业父传型教育中观摩、传授、练习、实作直到精熟的状况。

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  据新华社北京6月25日电(记者 李菲)记者从中央文明办获悉,由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合主办的“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动已接近尾声。目前,主办单位最终确定的50名“抗震救灾英雄少年”候选人及候选人代表已经抵达北京。

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责编 左伊

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