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兰州大学2010年本科生招生计划为4600名,自主招生规模控制在招生计划总数的5左右(生源充足且考生成绩优异可适当增加比例),招生名额占用我校预留计划,不占用分配给各省区的计划指标。

已经实行三年的平行志愿填报方式,给广大高考考生带来“福音”。按照“分数优先”的投档原则,考生可以比较放心地填志愿。以第一批本科为例,可填A、B、C、D四个学校,如果考生对自己的成绩有足够自信,可以把复旦、上海交大、同济、华东师大几大“金刚”一起填上,总有一所学校能进,而不用担心“高分落榜”。

据介绍,“语言看世界”慈善项目是在香港盲人体育会总裁陈梁悦明太平绅士的倡导下,港区相关爱心人士共同筹资支持的,由中国残联与香港盲人体育会共同实施,计划从2009年起,两年内资助内地25个盲人教育机构,首期将捐助7个盲人教育机构。(刘小兵)

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目击者称,案发前一切正常。朱海洋和杨新在餐桌上谈话,并没有任何争吵的迹象。但是忽然之间,朱海洋却向杨新挥刀而去。

为此,合肥工业大学明确提出,青年教师必须具备在国内大中型企(事)业单位挂职实践的经历。该校规定,对于挂职老师,学校发放“企业挂职补贴”,并在年度考核中给予一定的政策倾斜。

爸妈,也许这次地震只是我们人生道路上的一个“驿站”,走过这个“驿站”,就有一条通向光明的大道。我们既然已经幸存下来,我们就要坚强,顽强。努力完成逝去亲人的愿望,梦想。让他们在天之灵能安息。

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一是教学中心地位进一步巩固。近年来,学校及各院(部)管理和服务部门,已形成了人人关心本科教学,人人参与质量管理的新局面,从思想认识、政策导向、师资建设、组织保证、责任落实、督促检查、经费保障等方面确保了教学工作的中心地位。很多学院越来越清醒的认识到,校内组织的教学质量评估不是为了给学院的本科教学贴上一个等级标签,而是立足于学院本科教学工作的发展,帮助学院认真总结本科教学中的成绩、特色和亮点,帮助学院深刻认识本科教学工作中存在的一些问题,并为学院解决这些问题提出可供参考的建设性意见。二是教学改革创新进一步推进。学校进一步巩固近几年来教育教学改革成果,修订完善本科专业人才培养方案,继续深化课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革。2009年获批国家级特色专业2个、国家级人才培养模式创新实验区1个、省级教学团队2个、省级特色专业3个、教学内容与课程体系改革项目2个。三是教学过程管理进一步规范。通过对教师教学水平、实践教学质量、课程考试质量和毕业论文(设计)质量四个专项检查评估,促进了教学过程管理更加规范。各院(部)创新教学管理思路,在学校教学管理规章制度的基础上,结合本院学科特点和实际情况制订和完善了本科教学管理规章制度,完善教学管理机制,并能较严格地执行,提高了教学管理水平。四是教育教学质量进一步提高。2009年,学校顺利启动“211工程”三期8个重点建设项目,成功申报并获准建立了生物学、计算机科学与技术2个博士后科研流动站,新增高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、社会工作硕士(MSW)、艺术硕士(MAF)等3个专业学位授权点;我校精细化工中心实验室被国家发改委正式批准为“生物资源综合利用国家地方联合工程实验室”,“高原山地动物遗传育种与繁殖实验室”被批准为教育部重点实验室;“贵州省山地农业病虫治理科技创新人才团队”等5个团队被评为贵州省科技创新人才团队,“贵州省科技兴村人才培育基地”等3个人才基地被批准为贵州省第二批人才基地;获大学生“SRT计划”国家级立项建设30项;承办并参加“挑战杯”全省大学生课外学术科技作品竞赛,1名学生获第六届“全国青少年科技创新奖”;获全国大学生电子设计大赛二等奖1个,全国数学建模竞赛一等奖1个、二等奖6个,节能减排大赛一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个;组织参加国家大学生创新论坛,2份学术报告入选第二届全国大学生论坛论文集。

本报讯(记者孙海悦)上海人民出版社日前引进出版了西方知名历史学者与专栏作家保罗约翰逊的《艺术的历史》一书。

邬书林说,实施书号实名申领工作是贯彻落实党的十七大精神,深入学习实践科学发展观的具体体现;是深化出版体制改革,促进出版业又好又快发展的重要举措;是解决买卖书号、一号多用等出版业痼疾的有效手段;也是我国图书出版业借鉴国外先进经验,更好地开发书目信息资源的基础性工作。

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天津河西区侯路小学科技辅导员王老师说,学校为了培养学生的科技创新意识,组织了多个科技社团,通过学生动手操作,实践制作等多样方式锻炼学生动手能力,培养学生的动手意识。

9月23日,北京理工大学举行钱学森雕像落成揭幕典礼。仪式后,来自该校的周立伟院士(右)为宇航学院研一的新生介绍他和钱学森大师相处的往事。据介绍,我国第一批火箭导弹专业就诞生于此,这是当年在钱学森先生直接指导下完成的。今年是北京理工大学建校70周年,学校开展了多种国防主题教育活动,激发学生的爱国主义热情。本报记者陈剑摄

  2001年秋季,学校的决策者试图大力发展高考补习班,忙乎了一阵子,还是收获甚微,全校各类学生维持在700人上下。这以后就一直是这个数字,怎么也没突破800人,而其中的高中生,除了复读生外,始终没有超过50人。

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就像湖南省取消高考文理分科的新政,仅仅是“看上去很美”。该省教育厅出台文件,要求严格落实课程计划,普通高中不得文、理分科,这在全国尚属首次(7月16日《人民日报》)。近年来,取消高考文理分科的呼声渐高,也引发了包括教育部在内的各方的重视。不过,对于这个问题,各方看法分歧巨大,几次“民意测验”,赞成与反对者几乎都是势均力敌。即便是在教育界和专家的内部之间,分歧也非常巨大。所以,目前还没有一个省份,敢吃文理不分科这只螃蟹。

责编 左汶骏

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