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  本报讯(记者 赵正元)日前,北京2008年民族艺术进校园活动在国家大剧院启动。北京京剧院梅兰芳京剧团、北方昆曲剧院、中国评剧院等为孩子们进行了精彩的演出。

地震发生后,云南省委、省政府领导及时作出指示,正在北京参加两会的省教育厅厅长罗崇敏快速作出批示,要求厅领导带队及时赶往受灾地区指导抗震救灾工作,做好受伤师生的救治,切实做好师生安全疏散和遇难学生安抚,切实做好灾后重建复学工作。以云南省委高校工委副书记杜玉银为组长的抗震救灾指导小组已于今天18时30分赶赴灾区。

整整5年时光,张思明所有的星期天和寒暑假都是在考场和图书馆度过的。靠着那股韧性,1989年他在考取首都师范大学数学系在职研究生的同时,赴日本学习数学教育。在国外,他以全班最好成绩通过了日语水平考试,第一个完成了用英文撰写的教育论文,被吸收为日本数学教育研究会的国外会员。

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本报讯(记者周凯)为了帮助大学生建立正确的职业心态,完善大学生人格,指导青年学生正确面对人生挫折,为了大学生更好的就业,日前,由后大学时代、上海市人才培训促进中心发起的“2009上海大学生公益培训活动”正式启动。

“培养新成长劳动力,也要对劳动者进行‘挖潜’,提升培训。”面对生源变化的新情况,我省鼓励各地开展多元办学。

专科专业每生每学年6000元(其中空中乘务专业每生每学年7000元,软件高职专业每生每学年9000元)。

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  (三)做好烈士纪念建筑物免费开放工作。充分发挥烈士陵园对未成年人的教育作用。要求所有具备条件的烈士纪念建筑物对全社会开放,对中小学生集体参观一律实行免票,对学生个人参观实行半票。注重爱国主义教育基地辅导员队伍建设,采取聘请专业人才、志愿者为未成年人开展参观活动服务。筹备拍摄110处全国重点烈士纪念建筑物保护单位电视专题片,利用媒体和音像制品对未成年人进行爱国主义和革命传统教育。

  项目负责人、中山大学教育部食品与健康工程研究中心首席科学家、全国政协委员刘昕教授告诉记者,他们将聘请维吾尔族大学生担当工程师,推广肉苁蓉栽培新技术;同时采取与公司合作开发的方式,研制有更高附加值的深加工产品推向市场。(记者 张景华)

德国的科技教育质量之高素来为全世界所公认,德国的学位和学历的高含金量也得到世界公认。德国许多大学均有数百年历史,高等教育非常普及,绝大部分大学都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市。此前,德国公立大学实行免费教育,从2004年开始,由德国北威州率先推出试行收费,此外,从2007年开始,夏撒克森州等地也将开始试行收费。  “孩子刚上高三,可以去留学吗?”“我不会德语,只掌握了英语,是否可以去德国留学?”“据说,德国大学开始收费了,具体情况是怎样的?”针对大家提出的问题,德意志学术交流中心驻京办事处官员倪本洪作出了详细回答。  目前,留学德国有两个基本条件:一是学历,二是语言。这两个条件不能取代,不能互代,缺一不可。  据倪本洪介绍,就学历这方面的要求,目前申请就读德国正规大学的中国留学申请人至少具备以下条件,才具备申请资格:  第一大类,申请人在小学至高中学习12年,高中毕业后,通过全国统一高考进入以下学校:重点大学(国家“211工程”院校)四年制本科,至少修满一个学期,可以直接取得德国入学资格;普通大学四年制本科,至少修满三个学期,可以直接取得德国入学资格;普通大学四年制本科,至少修满一个学期,必须读一年预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试(Feststellungsprüfung)”后取得德国大学入学资格方可入学;三年制高等专科学校(即“大专”)毕业生,必须读预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试”后取得德国大学入学资格方可入学。  第二大类,申请人在小学至高中学习11年,高中毕业后,通过正式高考进入重点大学(国家211工程院校)四年制本科,至少修满三个学期;或者进入普通大学四年制本科至少修满五个学期,则可申请直接取得德国大学入学资格。  目前不具备申请德国留学资格的申请人包括:中国高校两年制大专在读生和毕业生;中国高校三年制大专在读生(毕业后具备资格);高等职业教育学生;成人教育、自学考试、电大、夜大、职业教育、远程网络教育、短期培训等非中国全日制普通高等教育学生;初、高中生及同等学力学生。电大、夜大、高自考、成人教育这一系列,学历不被德国方面承认,但如果学生获得学士学位,且学位证书、本科成绩单经过中国教育部的全国学位与研究生教育发展中心的认证后,学生就具备了到德国留学资格。而且学生一旦通过了留德审核部审核,就享受与其他普通全日制本科毕业生的同等待遇。  此外,申请赴德留学的第二个条件是语言。德国使馆要求申请德国留学的人,必须具备一定德语基础。目前在德国大学有三种授课语言的可能性:第一,德语授课;第二,英语授课;第三,英德双语授课。  如果是英语或双语授课,第一年主要是用英语,对学生的语言要求是学生获得相应的托福或雅思成绩。托福成绩一般为550分至580分以上,视专业不同,入学的分数高低不一样。倪本洪说:“这里提醒一点,因为托福要改,得改完之后看分数,要随时看德国大学对托福成绩的语言要求。”如果学生考雅思,成绩应为6分以上,如果是文科,可能要求在6.5分以上,工程类为6分。  如果纯德语授课,学生就要过德语关。作为德语语言考试,TestDaF(德福),即德语海外考试,是申请德国大学入学资格的首要条件,想要到德国大学深造的中国学生都要提供德福考试成绩。通过德福考试,学生将获得一份语言证书,德国所有高校都承认德福考试的语言证书。在中国,学生可以到获得授权或官方指定的考点参加考试。  针对学生和家长最为关注的德国大学收费问题,倪本洪说:“从2004年开始,德国北威州率先推出试行收费,这个收费是有附加条件的,第一,超过常规学习年限的要交费,第二,读第二学位的要交费。只有满足这两个条件才需要交学费。这是北威州对试行收费的暂行条例,其他几个州现在也在试行有附加条件的收费。但目前得到的消息是夏撒克森州从2007年下学期开始收费,每学期750欧元,这是普遍收费,即凡是注册入学的人都要交费。”  因为德国是联邦制国家,教育体制不是全联邦统一的,是由各州自主决定,所以收费问题的决定权在各州而非联邦政府。据倪本洪介绍,从现在情形来看,德国高校收费是一个趋势,只是时间早晚的问题,目前来说,收费与不收费的德国大学并存。“如果你现在申请大学,其所在的州没有开始试行收费,那么你仍然可能会获得免费留学的机会。”

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2009年9月,我们的安心团队刚返校走进驻校办公室——安心屋,几位相熟的学生便迫不及待地倾诉他们升入高三的恐惧和压力。

接着,王文胜又拿过几本印刷精美的教科书说:“这本《音乐》定价4.38元,《美术》定价3.84元,《数学》定价4.99元。你看看,连皮带瓤就这么几十个页码,薄得立都立不起来。内容不多,却耗费了这么多的纸张,太心疼人啦!”

因此,大学毕业生最初的就业期望值即使过高也不要过多指责,我们应当对此保持一种宽容与理解的态度。进入就业市场后,毕业生必定会从实际出发调节就业期望,在这种情况下,如果还出现“就业难”问题,那主要原因就应该归结于供求关系失衡。

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这也是一个非常冒险的书名。之所以说是冒险,是因为大一的新生可能根本就不想看有“求职”二字的书,似乎求职还在遥远的将来,大四的毕业生又不屑于翻开有“大一”二字的书,似乎大一已经过去很久了。于是,这本写给所有大学生的书到头来在任何一个年级的大学生那里都不受欢迎,尽管它把从大一的职业规划到大四的求职战略与战术都尽可能地覆盖了。然而,我依然坚持这样的冒险,因为谈职业生涯规划,谈求职的核心竞争力,与大一、大二的学生谈显然比与大四的毕业生谈更有意义。临渊羡鱼,不如退而结网;临渴掘井,毋宁未雨绸缪。与其在求职的时候用一些投机取巧的雕虫小技来掩盖内在实力的苍白,还不如从大一就开始好好规划自己的未来。

责编 左文亮

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